Hijriah: Loading...

Masehi: Loading...

Banda Aceh, Aceh, Indonesia 23111

PENGEMBANGAN KADER ULAMA DAN KONTRIBUSINYA DALAM MASYARAKAT MELALUI PROGRAM KAJIAN KITAB KUNING DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0

Authors

  • Achmad Sufyan Munir Magister Pendidikan Bahasa Arab Program Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Alamat: Jl. Ir. Soekarno, Kota Batu, Malang
  • Februarina Risky Magister Pendidikan Bahasa Arab Program Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Alamat: Jl. Ir. Soekarno, Kota Batu, Malang
  • Vina Rohmatul Ummah Magister Pendidikan Bahasa Arab Program Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Alamat: Jl. Ir. Soekarno, Kota Batu, Malang
  • Zakiyah Arifa Magister Pendidikan Bahasa Arab Program Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Alamat: Jl. Ir. Soekarno, Kota Batu, Malang

DOI:

https://doi.org/10.22373/ls.v9i1.6734

Keywords:

????? ????? ????? ? ?????? ????? ???? ??????.

Abstract

إن دراسة كتاب التراث (في قسم الفقه وأصوله) هي الموضوع الأصولي الذي يتعلم به الطلبة في معهد سلفية شافعية العالي سيتوبندو. وقد أثارت هذه الدراسة كتاب التراث الاسم "المعهد العالي" على نطاق واسع في جميع أنحاء البلاد لأن المعهد العالي استطاع أن يلد ويطور تجديد كادره من خلال برنامجه في دراسة كتاب التراث. في تطور وإعداد العلماء في عصر الثورة الصناعية 4.0 استخدموا تطبيق i-santri لدعم الأنشطة الأكاديمية الطلابية في المعهد العالي. لذا ، فإن محور هذا البحث هو الكشف عن كيفية تطوير المعهد العالي كوادر العلماء من خلال برنامج دراسة كتاب التراث وكيف يساهم كوادر العلماء في المجتمع. يستخدم تحليل البيانات بالتخليل الوصفي كيفي من خلال جمع البيانات بالملاحظة والمقابلات والوثائق. تظهر نتائج البحث أن الموارد البشرية التي تشارك في المعهد العالي لها دور كبير على عملية تطوير كوادر العلماء من خلال دراسة كتاب التراث فهم المدرسون، والمديرون، والطلاب. وتظهر مساهمات كوادر العلماء في المجتمع على شكل خدمتهم في معهد سلفي أخرى في إندونيسيا. تكون خدمة المجتمع على شكل تطوير علمي تفقه في الدين، وتطوير مؤسسات تفقه في الدين، وخدمات الاستشارات القانونية الإسلامية، ونشر نتائج قرارات الشريعة الإسلامية، وغيرها من أشكال التمكين والتطور في مجال الشريعة الإسلامية و تفقه في الدين وفقا لاحتياجات المجتمع. هذا هو المكان الذي يستحدم فيه المعرفة التي أتقنها خلال عملية التعلم في المعهد العالي.

Author Biographies

  • Achmad Sufyan Munir, Magister Pendidikan Bahasa Arab Program Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Alamat: Jl. Ir. Soekarno, Kota Batu, Malang

    Magister Pendidikan Bahasa Arab

    Program Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

    Alamat: Jl. Ir. Soekarno, Kota Batu, Malang
  • Februarina Risky, Magister Pendidikan Bahasa Arab Program Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Alamat: Jl. Ir. Soekarno, Kota Batu, Malang

    Magister Pendidikan Bahasa Arab

    Program Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

    Alamat: Jl. Ir. Soekarno, Kota Batu, Malang
  • Vina Rohmatul Ummah, Magister Pendidikan Bahasa Arab Program Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Alamat: Jl. Ir. Soekarno, Kota Batu, Malang

    Magister Pendidikan Bahasa Arab

    Program Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

    Alamat: Jl. Ir. Soekarno, Kota Batu, Malang
  • Zakiyah Arifa, Magister Pendidikan Bahasa Arab Program Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Alamat: Jl. Ir. Soekarno, Kota Batu, Malang

    Magister Pendidikan Bahasa Arab

    Program Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

    Alamat: Jl. Ir. Soekarno, Kota Batu, Malang

References

Azra, Azyumardi. 1999. Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Millenium Baru, Jakarta: Logos.

Haromain. “Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) Pondok Pesantren”, http://garuda.ristekdikti.go.id/journal/article/156129, diakses pada tanggal 17 Desember 2018.

Marlina, Leny. 2015. “Manajemen Sumber Daya Manusia (SDM) Dalam Pendidikan”, (e-Jurnal: Istinbath, No. 15/ Th. XIV/ Juni/ / 123-139), http://garuda.ristekdikti.go.id/journal/article/547863, diakses pada tanggal 3 Desember 2018.

Yunus, Muhammad. 2018. Aku, Buku, dan Peradaban Tranformasi Pesantren melalui Penguatan Literasi, Yogjakarta: CV. Istana Agency.

Rahman, Nur Ali. “Manajemen Pengembangan SDM Kependidikan Bermutu di Perguruan Tinggi”, (e-Jurnal: el-Harakah, Vol. 8, No. 3 September-Desember2006), http://garuda.ristekdikti.go.id/journal/article/693436, diakses pada 20 Desember 2018.

Downloads

Published

2020-04-11

Issue

Vol. 9 No. 1 (2019): لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (Januari-Juni 2019)

Section

Articles

License

1. Proposed Policy for Journals That Offer Open Access Authors who publish with this journal agree to the following terms:

1.a. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

1.b. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

1.c. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

 

2. Proposed Policy for Journals That Offer Delayed Open Access Authors who publish with this journal agree to the following terms:

2.a. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication, with the work [SPECIFY PERIOD OF TIME] after publication simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

2.b. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

2.c. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).