Hijriah: Loading...

Masehi: Loading...

Banda Aceh, Aceh, Indonesia 23111

كتابُ العربيّة بيْنَ يدَيك لتعليم العربيّة للناطقين بغَيرها: دراسة نقدية لغوية تربوية في ضوء اللسانيات التطبيقية

Authors

  • Khalid Khamis Musthafa Farraj مدرس قسم اللغة العربيّة- جامعة قطر

DOI:

https://doi.org/10.22373/l.v7i2.3464

Keywords:

????? ???????? ????? ?????? ????? ????? ??????

Abstract

يهدف هذا البحث إلى تحليل الجزء الأول من كتاب: العربيّة بين يديك، ونقده، والبحث في تطويره، وهو من تأليف د. عبد الرحمن بن إبراهيم الفوزان، ود. مختار الطاهر حسين، ود. محمد عبد الخالق فضل، وإشراف د. محمد بن عبد الرحمن آل الشيخ، وترجع أهمية هذا الكتاب وميزته إلى أنه كتابٌ معتمدٌ في كثير من المعاهد العلمية التي تُعنَى بتدريس اللغة العربيّة في إندونيسيا، والسّعودية وماليزيا وألمانيا وغيرها من دول العالم، ويُطبع في غير بلدٍ من العالم ومنها: السّعودية وإندونيسيا. ويعتمد البحث تحليلًا وَصفيًّا للأخطاء النّحوية والإملائيّة والأُسلوبيّة والثقافيّة الواردة في هذا الجزء من الكتاب: العربيّة بين يديك، مُستَهدِيًّا بالقواعد النّحويّة والإملائيّة والنّظريات التّربويّة.

Author Biography

  • Khalid Khamis Musthafa Farraj, مدرس قسم اللغة العربيّة- جامعة قطر
    المؤهلات العلمية وتاريخ الحصول عليها : دكتوراه لغة ونحو، جامعة اليرموك/ الأردن، - 2009 م، التقدير: ممتاز.ماجستير لغة ونحو / جامعة اليرموك / الأردن، - 1997 م. التقدير: جيد جدا.دبلوم التربية وأساليب التدريس / الجامعة الأردنية - – الأردن، 1994 م. التقدير: جيد جدا.بكالوريوس لغة عربية وآدابها/ جامعة اليرموك / الأردن، - 1991 م. التقدير: جيد جدا.  * التخصص في الماجستير والدكتوراه: اللغة والنحو. * الدكتوراه: التماسك ال نصي في سورة التوبة / دراسة نحوية معجمية دلالية في ضوء لسانيات ال ن ص.* الماجستير: الألفاظ العسكرية في القرآن الكريم/ دراسة لغوية دلال ية.  *المؤتمرات العلمية التي شارك فيها الباحث: كتاب العربية بين يديك، دراسة لغوية تربوية في ضوء اللسانيات الحديثة، المؤتمر الدولي الثاني عن تجربة تعليم -اللغة العربية في إندونيسيا، 18 ديسمبر، 2014 . )مرسل للنشر(.تحليل الأخ طا ء الإملائ ية ع ند متعل مي الل غة العرب ية لل ناطقين بغير ها وأ ثره في المن هاج وت طويره، وتح سين دورالمعلم والطالب دراسة لغوية تربوية تطبيقية، مؤتمر أبو ظبي، 18 ديسمبر، 2012 م. )منشور(كتاب دروس اللغة العربية على الطريقة الحديثة لتعليم العربية للناطقين بغيرها، دراسة لغوية تربوية في ضوء -اللسانيات الحديثة، مؤتمر انتشار اللغة العربية في العالم، جامعة إندونيسيا ) UI (، سبتمبر 2013 م .موق ف ال ترا ث من ت علي م الل غ ة ال ع ر ب ي ة و ت عل مها، - المؤتمر العالمي الرابع للغة العربية وآدابها، الجامعة الإسلاميةالعالمية – ماليزيا، مايو 2012 م.المشرف التربوي م - ز و د لخبرات المع ل م بشكل مستمر، المؤتمر التربوي الثالث لجامعة قطر، مارس 2012 م.- المشرف التربويو الواقأ والم مول، المؤؤؤتمر التربؤؤوي الول لتربيؤؤة عمؤؤان 5 ، وزارة التربيؤؤة، الردن، مؤؤايو2002 م.

References

الإملاء والترقيم في الكتابة العربيّة، إبراهيم، عبد العليم، مكتبة غريب، القاهرة، 1975.م

أوضح المسالك إلى ألفية ابن مالك، تح: محمد محي الدين، المكتبة العصرية، بيروت.

البحث العلمي، خالد خميس فراج (http://amerafarraj.blogspot.com/).

تحليل الأخطاء الكتابية على مستوى الإملاء لدى متعلمي اللغة العربيّة الناطقين بغيرها، محمد أبو الرب، مجلة دراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية، مجلد 34، عدد 2، 2007.

تطوير أساليب تعليم اللغة العربيّة لغير الناطقين بها، تحرير: غسان عبد الخالق، 1997، جامعة فيلادلفيا، الأردن.

تعلم اللغات الحية وتعليمها بين النظرية والتطبيق، صلاح العربي، مكتبة لبنان، ط1، 1981م.

تعليم اللغة العربيّة للناطقين بغيرها، عمر الصديق، الدار العالمية، الخرطوم، 2008.

توضيح أصول الفقه على منهج أهل الحديث، زكريا الباكستاني، دار ابن الجوزي، ط 1، السعودية، 1428 هـ.

الجملة النحوية: نشأة وتطورًا وإعرابًا، فتحي الدجني، دار الفلاح، القاهرة، 2008م.

دراسة تحليلية تقويمية للكتاب الأساسي في تعليم اللغة العربيّة لغير الناطقين بها،

نجود عطا الله. إشراف: محمود السيد مشرف، رسالة جامعية (ماجستير) جامعة دمشق، 2001.

دراسة في التحليل اللغوي لأداء دارسي العربيّة من الماليزيين في الجامعات الأردنية، حاج ياسر ابن إسماعيل. رسالة جامعية (ماجستير)، إشراف: إسماعيل عمايرة، الجامعة الأردنية، 2000.

الرسالة، محمد بن إدريس الشافعي، تحقيق: أحمد شاكر، دار الكتب العلمية، بيروت.

شرح ابن عقيل على ألفية ابن مالك. ومعه منحة الجليل بتحقيق شرح ابن عقيل، محمد محي الدين عبد الحميد. دار التراث، القاهرة، 1980.

الصافي في اللغة العربيّة، خالد خميس فراج (http://khamisfarraj.blogspot.com/).

الصحاح: تاج اللغة وصحاح العربيّة، الجوهري، دار العلم للملايين، ط 2، بيروت: 1979.

صعوبات تعلم اللغة العربيّة لدى غير الناطقين بها: دراسة ميدانية في مراكز تعليم اللغة العربيّة لغير الناطقين بها في محافظة دمشق، مهى أبو حمرة. إشراف: سام عمار، رسالة جامعية (ماجستير) جامعة دمشق، 2007.

طرق تدريس اللغة العربيّة، جودت الركابي، دار الفكر، ط2، سورية، 1986م.

في النحو العربي نقدٌ وتوجيه، مهدي المخزوميّ، دار الرائد العربي، بيروت، ط2، 1986م.

القاموس المحيط، الفيروز آبادي، تح: مؤسسة الرسالة، ط 2، بيروت، 1987.

الكتاب، سيبويه، تح: عبد السلام هارون، مطبعة الخانجي، مصر.

لسان العرب، ابن منظور، دار صادر، بيروت.

اللسانيات التطبيقية في تعليم اللغة العربيّة لغير الناطقين بها، وليد العناتي، دار الجوهرة، عمان، 2003.

اللغة العربيّة في إندونيسيا، خالد خميس فراج، (http://farraj17.blogspot.com/).

المرجع في تعليم اللغة العربيّة للناطقين بلغات أخرى، رشدي أحمد طعيمة، ج1، مكة: جامعة أم القرى، ط1، 1986م.

المعجم الوسيط، إبراهيم أنيس وآخرون، مكتبة دار الدعوة، تركيا، 1980.

نحو تعليم اللغة العربيّة وظيفيا، داود عبده، دار العلوم، الكويت.

الأخطاء اللغوية الكتابية لدى الطلاب الملايويين في استخدام المصدر، حانيزم غزالي، الجامعة الإسلاميّة العالمية، ماليزيا، 2004م.

Downloads

Published

2018-09-03

Issue

Vol. 7 No. 2 (2017): لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (Juli-Desember 2017)

Section

Articles

License

1. Proposed Policy for Journals That Offer Open Access Authors who publish with this journal agree to the following terms:

1.a. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

1.b. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

1.c. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

 

2. Proposed Policy for Journals That Offer Delayed Open Access Authors who publish with this journal agree to the following terms:

2.a. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication, with the work [SPECIFY PERIOD OF TIME] after publication simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

2.b. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

2.c. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).